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早教师-早教处处是课堂 父母要把握早教时机

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早教师-早教处处是课堂 父母要把握早教时机
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编辑时间 : 2019-12-23

3-6岁的孩子正处于发育的阶段,而且这时候他们的学习能力也是很快的,所以,父母们都会选择在这时候为他们选择早教班,希望自己的孩子成绩更加优异。其实,对于孩子的早教不仅仅限制于课堂,父母需要把握早教时机。

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耐心解释“为什么”

随着大脑的变化,孩子急需扩大知识面,他们会经常追问父母“这是为什么”。碰到这种情况,父母要尽量用儿童的语言和思考方法耐心解释,不能太复杂。孩子在汲取知识的同时,记忆力也会得到进一步的提高。

培养简单推理能力

可以带孩子到大自然中,让他们对动植物进行细节观察,并提出问题。比如:“小鸟为什么会在天上飞?”“小树为什么只长在地上?”回家后,对照书中的图画,给他们讲故事,以激发孩子的想象力。

练手指的精细动作

十指连大脑,所以大脑的发育,离不开手指活动的促进。这段时间,家长可尝试让孩子做些简单的手工,比如折纸飞机、叠衣服,甚至只是鼓励他们双手互搓,都对大脑发育有利。

丰富游戏内容

四五岁的孩子对各种动作、姿势都充满好奇。家长要多和孩子做游戏,并通过游戏,让孩子学会攀、爬、抛等动作。在此过程中,他们会觉得兴奋,这种反应能直接刺激大脑神经,对孩子的观察、反应、判断能力大有帮助。

早教不是要启发孩子的智慧,而是要培养孩子的自理能力、自信心、人际交往能力的。


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